4月16日上午10点，在3D故事区，小朋友们运用自己的巧手，和教师一同运用大颗粒教具建立出一座又一座旋转木马造型。颜色明媚的木马慢慢旋转，一圈一圈，咱们就像在童话世界中骑马徜徉。那么旋转木马的原理是什么呢？今日让咱们来认识一下吧。

  教师举例说明了“公转”和“自转”的详细意义，以日子中常见的摩天轮举例，向孩子们发问，加深孩子们对概念的形象。地球的公转现象产生了“春夏秋冬”，自转现象产生了“昼夜替换”。

  在调和、愉快的气氛中，小朋友们经过大颗粒建立，拼搭了旋转木马。旋转木马的建立关于年岁较小的小读者有些困难，教师发起“小助教”协助这一些孩子进行建立。欢喜的互动合作进程，加深了孩子们友谊，也让旋转的常识牢牢的印在孩子们的脑海中。

  最终，在小朋友们的欢声笑语中，咱们完毕了今日的拼搭课程。信任小朋友们经过对大颗粒拼搭的详细操作，愈加直观、明晰地了解并把握了新常识。